培育幼儿阅读兴趣
爬或扶东西走到我们的书架最底层抽取书本来翻翻，于是我们不单在他房间设置小书架摆放他的书，也将我们的书架设置一角落，让她自由取阅。提供一个安静舒适的角落让孩子安心阅读也是重要的。
四、 以身作则
孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，你喜欢阅读，就将这表现出来吧；并且多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要不然至少一星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。
我和儿子尽量每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，我们分享完后，就会「读」书给孩子听，直至她上床睡觉。
五、 互动参与
不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下一页的发展是如何，如果他能办到，不妨夸奖他。如果幼儿要求，不妨再念一遍给他听，一本心爱的书是应该一念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你一天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必须让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。
当幼儿显出他能够自行阅读的表现时，便拿一些他熟悉喜爱而能「读」的书给他，即使他已熟记其中的字句；以后，他会在其它书中看到这些熟悉的字句，便能读懂它们。
经常要给孩子一些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。
也不要忽略教导幼儿要爱护书本，保持书本清洁，不可在书上乱画。让我们从小为孩子打开这图书世界的大门，开卷有益。
四、 以身作则
孩子总会有意无意地模仿自己的父母，特别对幼儿来说更是。若父母不爱阅读别奢望你的孩子会喜欢阅读，你喜欢阅读，就将这表现出来吧；并且多多谈论这一方面的事，你的孩子也会照做。试着每天念书给孩子听，要不然至少一星期要念几次，而且让他养成定时阅读的习惯。
我和儿子尽量每晚在孩子睡前在房间十至十五分钟一起阅读、分享。孩子年纪尚小，不能明白我们的分享，但她已习惯了，没有打扰我们，当我们分享时她有时会玩玩其它玩具，大部分时间自己也拿喜欢的书籍来看，我们分享完后，就会「读」书给孩子听，直至她上床睡觉。
五、 互动参与
不单父母，孩子也要有机会参与才可鼓励孩子阅读。别以为单将一本书放在幼儿前，他就会乐在其中；我们需鼓励幼儿注意图书里的东西或者让孩子猜测下一页的发展是如何，如果他能办到，不妨夸奖他。如果幼儿要求，不妨再念一遍给他听，一本心爱的书是应该一念再念的；何况对幼儿来说，他们心爱的书，你一天里说几遍他都要听，百听不厌。你的态度、语气必须让孩子感到轻松而亲切的，那么孩子就较能享受到其中的乐趣。
当幼儿显出他能够自行阅读的表现时，便拿一些他熟悉喜爱而能「读」的书给他，即使他已熟记其中的字句；以后，他会在其它书中看到这些熟悉的字句，便能读懂它们。
经常要给孩子一些新书，书中要有很多以前读过的字句所组成的故事。尽管幼儿已能独自阅读，还可继续念给他听。对幼儿来说，他会乐于和你以这种亲密的方式共处。
也不要忽略教导幼儿要爱护书本，保持书本清洁，不可在书上乱画。让我们从小为孩子打开这图书世界的大门，开卷有益。
(责任编辑：紫蕾)
